Náš tím

Viera je zakladateľkou a odbornou garantkou smerovania STAR n.o. Viac ako 17 rokov pôsobila v inkluzívnom vzdelávaní vo Veľkej Británii, kde bola sociálno-emocionálna podpora prirodzenou súčasťou každodennej praxe. Viedla Rodinnú Nurture triedu a spolupracovala s deťmi, rodinami aj odbornými tímami v multikultúrnom prostredí, kde sa denne stretávali rôzne jazyky, kultúry a životné skúsenosti.

Súčasťou jej profesionálnej dráhy bolo vzdelávanie dospelých, facilitácia odborných stretnutí a medzinárodná spolupráca prostredníctvom projektov eTwinning a Erasmus+. Skúsenosti z komunitnej práce a pôsobenia tlmočníčky v sociálne rôznorodom prostredí jej umožnili hlbšie porozumieť systémovým súvislostiam a prepájaniu perspektív naprieč komunitami.

Magisterské štúdium Inclusive and Special Education absolvovala na University of Nottingham. Ako certifikovaná učiteľka mindfulness (Mindfulness Now, UK) prináša do svojej práce medzinárodne ukotvenú prax a systemické porozumenie regulácii, vzťahom a rozvoju naprieč vekovými skupinami.

Dlhodobo vychádza z presvedčenia, že skutočná zmena v školách aj komunitách začína podporou a vnútornou stabilitou dospelých, ktorí každý deň nesú zodpovednosť za vzťahy, učenie a kultúru prostredia. Práve z tohto presvedčenia vznikol mindfulness-based koncept MAJÁK, zameraný na podporu a rozvoj dospelých ako nositeľov kultúry bezpečia a inklúzie.

Vo svojej práci prepája mindfulness, rozvíjanie a modelovanie sociálno-emocionálnych zručností a trauma-informed princípy do realistickej a udržateľnej každodennej praxe.

Energiu pre svoju prácu nachádza v rodine, pohybe v prírode a v čase, ktorý venuje tichu a audioknihám.

Adam vyštudoval psychológiu na Katolíckej univerzite v Ružomberku, kde v súčasnosti pokračuje v doktorandskom štúdiu v oblasti sociálnej práce. Profesijne vyrastal v prostredí komunitných a podporných iniciatív vrátane dlhoročnej dobrovoľníckej práce v Nadácii Krajina Harmónie a zapojenia do projektov zameraných na podporu zraniteľných skupín.

Počas štúdia sa zapájal aj do práce s IPčko.sk, kde sa podieľal na poskytovaní krízovej psychologickej podpory ľuďom v náročných životných situáciách. Táto skúsenosť prehĺbila jeho odborné porozumenie práci v prostredí krízy a posilnila jeho citlivosť k bezpečiu, hraniciam a zodpovednému sprevádzaniu.

Aktuálne pôsobí ako školský psychológ, kde sa venuje podpore rozmanitosti a citlivému vytváraniu prostredia, v ktorom je rešpektovaná jedinečnosť detí. V práci s jednotlivcami aj skupinami kladie dôraz na vzťah, dôveru a rešpekt k rôznym spôsobom prežívania a fungovania.

Svojimi odbornými skúsenosťami a psychologickou perspektívou prispieva k rozvíjaniu vzdelávacích modulov vychádzajúcich z konceptu MAJÁK. Jeho prirodzeným talentom je prepájanie ľudí a budovanie mostov medzi odborníkmi, témami a prostrediami.

Práve táto schopnosť sa premieta aj do jeho roly v STAR n.o., kde rozvíja strategické partnerstvá a prepája organizáciu s odborníkmi, inštitúciami a podporovateľmi zdieľajúcimi hodnoty inklúzie, rešpektu a udržateľnosti.

Vo voľnom čase rád cestuje a objavuje nové perspektívy, ktoré rozširujú jeho pohľad na svet.

Zuzana vyštudovala pedagogiku a psychológiu (PhDr.) a dlhodobo sa venuje vzdelávaniu a systémovému nastaveniu školského prostredia. Má skúsenosť so spoluzriaďovaním súkromnej materskej školy Montessori, ktorú následne niekoľko rokov viedla, ako aj so systémovým riadením školstva na úrovni samosprávy.

Je spoluautorkou odborných publikácií a má skúsenosť s tvorbou a akreditáciou vzdelávacích programov vrátane prvého rovesníckeho mediačného programu na Slovensku. Jej prax prepája pedagogickú odbornosť, systémové myslenie a schopnosť vidieť súvislosti medzi rozhodovaním na úrovni riadenia a každodennou realitou škôl.

V rámci odbornej spolupráce so STAR n.o. prináša koncepčný pohľad na tvorbu a nastavovanie vzdelávacích programov. Podporuje iniciatívy, ktoré sú legislatívne ukotvené, realistické a dlhodobo udržateľné.

Verí, že kvalitná zmena vo vzdelávaní vzniká tam, kde sa systémové rozhodnutia stretávajú s rešpektom k ľudskej skúsenosti. Tvorivosť a cit pre detail čerpá zo svojho umeleckého zázemia, ktoré ju formovalo od detstva.

Alžbeta je absolventom bakalárskeho štúdia muzikálového herectva (BA, First Class Honours) na medzinárodne uznávanej škole Italia Conti Academy of Theatre Arts v Londýne. Ich umelecké vzdelanie je postavené na práci s hlasom, telom, verejným vystupovaním a citlivou interpretáciou spoločenských tém.

Popri umeleckej práci sa dlhodobo angažujú v oblasti ľudských práv a podpory menšín. Skúsenosti zo sveta divadla, verejného priestoru a fundraisingu (vrátane práce pre Médecins Sans Frontières) im umožnili rozvíjať empatiu, komunikačné zručnosti a schopnosť citlivo pracovať s témami identity a inklúzie.

V rámci STAR n.o. prinášajú perspektívu mladšej generácie a skúsenosť s témami rozmanitosti, dôstojnosti a rešpektu k inakosti, ktoré sú prirodzenou súčasťou hodnotového nastavenia organizácie.

Vo voľnom čase sa venujú tvorivým činnostiam, ako je pletenie a vyšívanie, radi trávia čas v prírode a v kruhu priateľov.

Gabriel je odborník na komunikáciu a digitálne stratégie s viac ako 15-ročnou praxou v oblasti korporátnej, akademickej a digitálnej komunikácie. Vyštudoval politológiu na Univerzite Komenského v Bratislave, kde získal aj doktorát (PhD.) so zameraním na politickú komunikáciu a online prostredie. Pôsobí ako externý člen Katedry politológie.

Je zakladateľom a CEO komunikačnej a digitálnej agentúry New School Communications a dlhodobo sa venuje analýze komunikačných dát, práci so sociálnymi sieťami a budovaniu dôveryhodnej značky v online priestore. Skúsenosti získaval aj počas zahraničných stáží a odborných programov v USA.

V rámci odbornej spolupráce so STAR n.o. prináša strategický pohľad na komunikáciu a digitálnu prítomnosť organizácie. Pomáha prepájať odborný obsah s analytickým prístupom tak, aby bola komunikácia zrozumiteľná, dôveryhodná a dlhodobo udržateľná.

Je presvedčený, že silná značka vzniká tam, kde sa stratégia opiera o dáta a komunikácia je jasná, konzistentná a premyslená.

Voľný čas trávi s rodinou, behom a túrami v horách.